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“和美”不仅来源于学校的办学历史，而且来源于师生对学校未来发展的憧憬。我们希望学生“趣美”、教师“智美”、校园“雅美”，和而......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要“强化信息技术应用。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习,增强......
惩罚是教育的一部分,恰当的方式与对学生真切的关爱,应当成为惩罚背后不可或缺的支撑.建立在对学生的信任与呵护之下的惩罚,实则为......
进入寒假后,为了帮助学生、家长和教师做好心理防护,构建良好的亲子关系,北京市门头沟区未成年人心理健康辅导站在寒假期间开通线......
质疑精神的缺失是与我们追求的"真科学"背道而驰的。本文主要从激发学生"质疑意识"、呵护学生"质疑勇气"、提升学生"质疑能力"三个......
语文教育实质是培养人、塑造人的过程。教师的呵护对学生良好素质的养成起着潜移默化作用。呵护不是简单的迁就，应关注学生的发展，构......
在学校工作中，班主任是学校管理工作中最苦最累的工作，在班主任工作中，有苦有累，有笑有甜，做了这份工作你才知道教师这个工作的光荣与神......
小学阶段的学生无论在社会经验上还是在心理成熟度上都还有很大空间需要在漫长的岁月当中一一补充。而对于小学教师来讲,必须要对......
初中阶段的学生无论是在社会经验亦或是在心理成熟度方面都有很大的空间,所以教师应在教学活动开设期间更好的引入师德修养,让学生......
阐述了班主任要准确把握基本任务,端正理念态度,通过掌握实际状况、构建班集体、培养好习惯、呵护学生自信心的管理策略,引领学生......
